Nos activités
Au Projet Luna, toutes nos activités sont conçues pour s’adapter à l’âge des enfants, aux besoins des structures d’accueil et au type de cycle d’activités choisi.
Elles sont organisées autour de thématiques principales et peuvent être croisées pour proposer une approche interdisciplinaire.
Nos interventions permettent d’aborder une ou deux thématiques sur plusieurs semaines (en général à raison d’une heure par semaine).
La création d’activités sur mesure est également possible selon les besoins spécifiques de chaque structure.
Nos thématiques
Droit des enfants
Émotions / Estime de soi
Cyberviolence / Monde du numérique
Perspective de genre
Activités transversales et bilans
Lutte contre les discriminations
Nos thématiques principales :
Droits des enfants
- Jeu de piste des droits – Amener les enfants à découvrir leurs droits à travers un jeu de piste.
- BD Droits des enfants – Amener les enfants à se questionner sur les différents droits, les comprendre.
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Raconte nous tes droits – Les enfants assimilent leurs différents droits grâce à la créativité.
Emotions/Estime de soi
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Comment tu te sens ? Identifier et exprimer les émotions et les sentiments en fonction des expériences de vie des enfants.
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7 rue Paisible – Sensibiliser, susciter l’entraide collective et l’empathie.
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Feelings – Amener les participants à exprimer et à partager leurs émotions. Il permet de se découvrir, de découvrir l’autre et d’ouvrir la communication bienveillante au travers de l’empathie.
- Totem – Utiliser le jeu « TOTEM » pour emmener les enfants à valoriser les qualités des camarades.
Perspective de genre
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Mon conte – Instaurer de nouveaux modèles dans les histoires pour enfants, inscrits dans la diversité, par la lecture et l’écriture d’un conte.
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Les lunettes du genre – Susciter l’empathie autour des questions de genre et des émotions.
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Trivial Pursuit du Consentement – Savoir exprimer un “non” et savoir l’entendre. Il sera question de transmettre l’idée que le corps des enfants leur appartient, et que ces derniers n’ont pas de droit sur le corps des autres.
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Mémomenstrue – Les enfants ont une meilleure connaissance du fonctionnement des corps et de ce que sont les menstruations.
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Les enfants aiment jouer – Déconstruire les stéréotypes de genre autour du jeu et du sport.
- Rallye photo – Imaginer et mettre en image des situations autour de la thématique de l’égalité.
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La Toupie de l’égalité – Sensibiliser les enfants à la co-responsabilité et à la charge mentale.
Discriminations
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Pas le même point de départ – Connaître ses particularités, ses différences au travers des critères de discrimination.
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Je taquine ou je me moque ? Débattre de manière dynamique sur les émotions et les relations en s’appuyant sur le quotidien des bénéficiaires.
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Mime à la chaine – Les enfants identifient leurs émotions face à des situations de issus de leurs expériences passées, entendues ou connues.
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Différents, uniques et semblables – Susciter l’acceptation et la célébration de ses origines individuellement et dans son groupe classe.
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Théâtre Forum du harcèlement – Outiller les enfants face aux diverses situations de harcèlement, vécues, connues ou entendues.
Cyberviolence / numérique
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Débat mouvant du numérique – Les enfants identifient leurs émotions face à des situations liées à la cyberviolence.
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CyberForum du harcèlement – Outiller les enfants face aux diverses situations de harcèlement, vécues, connues ou entendues dans le cadre du numérique.
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Pixeluna – Les enfants identifient des situations liées à la cyberviolence et apprennent à réagir en conséquence.
Activités transversales
Ces activités sont proposées en complément des cycles thématiques pour renforcer les apprentissages et favoriser une réflexion plus large.
Mon Film de l'Égalité :
Mettre des images sur ce qu’est l’égalité et garder un souvenir visuel de son expérience du Projet Luna.
Ciné-Débat :
Déconstruire les stéréotypes grâce à l’analyse de l’image et retranscrire tout ce qui a été vu durant le cycle d’activités (le film visionné varie donc en fonction de lui-ci)
Pose ton rap :
Cette activité repose sur une thématique que les enfants choisissent ensemble et sur laquelle ils écriront et chanteront leurs paroles de rap. L’objectif de cet atelier est de permettre aux enfants de s’exprimer sur des sujets sociétaux avec leurs propres mots et leurs expériences d’enfant.
Bilan et suivi
À la fin de chaque cycle d’activités, nous réalisons un bilan avec les enfants afin d’évaluer ce qu’ils ont appris et comment ils peuvent appliquer ces enseignements dans leur quotidien.
Un certificat de participation est remis à chaque enfant pour valoriser leur engagement et encourager la confiance en soi.
Quelques chiffres :
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2024 : 2 500 bénéficiaires accompagnés
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2025 (prévision) : 3 000 bénéficiaires
Ces résultats témoignent de l’impact croissant du Projet Luna et de notre engagement à accompagner toujours plus d’enfants et de jeunes vers plus d’égalité, de confiance et de citoyenneté.
Nos actions sur le terrain
Où nous agissons
Nos partenaires
Nous croyons que le changement commence par des actions concrètes, sur le terrain, auprès des enfants et des structures éducatives. Nos interventions visent à créer des espaces de réflexion, de partage et d’apprentissage sur des thématiques essentielles telles que les droits humains, l’égalité des genres, et la culture de la paix. Grâce à des ateliers pédagogiques, nous accompagnons les enfants dans leur développement personnel et social afin de prévenir les violences et les stéréotypes dès le plus jeune âge.
Où agissons-nous ?
Les activités de Projet Luna sont menées au sein de différentes structures éducatives et sociales. Nous travaillons en collaboration avec :
Écoles
Nos ateliers s’intègrent directement dans le cadre scolaire, en lien avec les programmes d’éducation aux droits humains et à l’égalité.
Centres d’animation
Nous créons des ateliers dans ces lieux où les enfants participent à des activités après l’école ou pendant les vacances scolaires.
Centres sociaux et culturel
Nos interventions se déroulent aussi dans des environnements où les enfants bénéficient d’un accompagnement éducatif complémentaire.
Associations
Nous collaborons avec des structures locales pour toucher des publics plus variés, en dehors des cadres institutionnels classiques.
📣 En 2022-2023, nous avons mené des actions dans plusieurs établissements de Bordeaux et de ses environs, impactant directement plus de 250 enfants à travers nos ateliers hebdomadaires.
Nos partenaires
Le travail que nous accomplissons serait impossible sans l’aide précieuse de nos partenaires. Ces collaborations renforcent notre impact et nous permettent d’intervenir auprès d’un plus large public. Nous sommes fiers de travailler avec :
Collège Bordeaux Belcier & École élémentaire Camille Maumey
→ Nous bénéficions également du soutien de la Région Nouvelle-Aquitaine, de la Fondation MGEN, de la Direction régionale aux droits des femmes et à l’égalité, du Conseil départemental et de la Ville de Bordeaux.
Contactez-nous pour rejoindre notre réseau de partenaires et contribuer à faire de l’égalité des genres une réalité pour les générations futures.